kaisog1 napisał(a)

Sebek, no patrząc na te cyferki przy każdej to wygląda jakby każda z nich miała znaczenie A ja myślałam, że generalnie chodzi o znaki (jako całość)

No na pewno każda ma - no bo jakby pomieszaj sobie w polskim literki, np krówka - ale to nie jest dobry przykład

Sebek tylko wiesz.... u nas każdy pisze inaczej.. ja np. zawijam dziwnie F, a w japońskim jak coś "zawiniesz" to wiesz....

No wiem

każdy ma inny charakter pisma, a przez szybkie dyktowanie albo przepisywanie zadań na przerwie piszę coraz mniej wyraźnie

weź laptoka

Hehe - lub dyktafon

dyktafon nie! Nie będzie Ci się chciało tego przepisywać (wiem coś o tym )

kaisog1 napisał(a)

dyktafon nie! Nie będzie Ci się chciało tego przepisywać (wiem coś o tym )

Po za tym nie wolno używać takich rzeczy

No chyba, że sobie kogoś wynajmę do pisania

a ja uważam, że to błąd. W dzisiejszych czasach młodzież szybciej pisze na klawiaturze niż długopisem Z jednym zastrzeżeniem... to co w laptopie ma byc w zeszycie Korzyść podwójna.... rozruch ręki i materiał powtorzony drugi raz

No w sumie dobrze kombinujesz, ale ja już wolę pisać w szkole niż przepisywać w domu i tracić czas. No bo jak wrócę do domu po ósmej no to kiedy mam to niby przepisać, zrobić zadania, pouczyć się na 10 lekcji itd?

co prawda to prawda.... ja nie pamiętam, żebym wracała o 20 do domu.... co to się porobilo...